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教练技术讲师授课见证
张高睿
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讲师张高睿分享高效行为分析
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高效的行为表现与在一个特定的环境中感受和协调自己身体活动的能力相关。在这个学习和改变的层次,我们研究的是在某个环境中发生的具体行为及其结果——即:在特定时间和地点发
张高睿
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讲师张高睿分享人生教练的根基
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教练有其独特的模式,但根基还要回溯到几十年前甚至几个世纪前。追求生活质量的提高、个人发展以及对生命意义的探讨是从古希腊就开始的,这反映在苏格拉底的名言“未经审视的
张高睿
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讲师张高睿分享我们使用什么样的证据
教练技术
对这个问题的讨论会引起一系列关于如何实践的问题。职业实践是否仅仅是经验证据的具体应用?教练不是一门科学和一项艺术吗?直觉的知识在这里可靠吗?
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张高睿
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讲师张高睿分享教练的工作核心
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一般来讲,教练工作是帮助个人和团队最大化地发挥能力的过程。教练帮助人们释放自我的能量、超越个人的障碍和局限,‘达到个人的最佳水平,同时,促使人们作为团队成员,更出色
张高睿
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讲师张高睿分享团队动力的重要议题
教练技术
大量的有关团队的研究抛出了一些关键陛问题,其中已经被回答了的问题包括:干作环境里的团队是什么?·团队的规模是怎样影响它的潜在绩效的?什么能够让一个团队的工作更有效率
张高睿
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讲师张高睿分享理解团队动力
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假定成为团队是集体的意愿,或者这个群体己然像一个团队一样来工作了,教练则需要理解团队最基本的一些动力。以下将讨论到一些关键的问题。成员关系的多元性
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讲师张高睿
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讲师张高睿分享通过发展和深入觉察我们独一无二的内在思考体系、行为、视角和感情表现,我们可以最小化潜在的“盲点”——那些在教练关系中显现出来的人性因素,对教练
张高睿
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讲师张高睿分享欣赏式探询教练
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讲师张高睿分享欣赏式探询的理论和概念基础被研究者不断地考证和研究。其应用的功效引出了研究者们共同的兴趣,最近的发展和改编之一就是欣赏式的教练方式。Sloan
张高睿
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讲师张高睿分享教练工作的特点
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讲师张高睿分享教练这个词在企业中一般用于形容各种“帮助型活动”。然而摆在面前的困难之一就是过去对这个词的使用混乱不堪,导致人们往往会把教练与其他训练混为一谈
张高睿
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这是2004年,教练正作为一种成功的管理工具流行起来。聘用咨询尋师对组织而言已经习以为常。大量的文章出现在例如《哈佛商业评论》、 《华尔街寺邮报》(Wall Str
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