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教练技术讲师授课见证
张高睿
教练技术
讲师张高睿分享团队动力的重要议题
教练技术
大量的有关团队的研究抛出了一些关键陛问题，其中已经被回答了的问题包括：干作环境里的团队是什么？·团队的规模是怎样影响它的潜在绩效的？什么能够让一个团队的工作更有效率
张高睿
企业
教练技术
对员工培训与开发的影响
教练技术
企业
教练技术
既是一种员工培训方法，又是一种员工潜能开发的技术。教练式管理者熟知本部门各个岗位的工作技能需求以及部门现任人员的实际水平，最清楚了解工作需求和员工实际
刘畅
教练技术
讲义（一介第二天）
教练技术
第二天开场白你迟到了。当音乐停下来的时候，你没有坐下来，所以请你出去，然后多余的位置麻烦后面的人坐到前面，多余的位置请把它搬走。从昨天晚上到今天，你开创了些什么，有
张高睿
教练技术
讲师张高睿分享人生教练的根基
教练技术
教练有其独特的模式，但根基还要回溯到几十年前甚至几个世纪前。追求生活质量的提高、个人发展以及对生命意义的探讨是从古希腊就开始的，这反映在苏格拉底的名言“未经审视的
张高睿
教练技术
讲师张高睿分享8090后员工的工作激情
教练技术
比尔·盖茨有句名言： “每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化，我就会无比兴奋和。激动。” 比尔·盖茨的这句话阐释了他对
张高睿
教练技术
讲师张高睿分享实践活动中的承上启下
教练技术
教练技术
讲师张高睿分享在过去的时代中，前人为我们划定了教练的领域范围，使那些先前不可见的东西变得可见。早期的作者勇于实践并创建了教练模型和理论，这些模型和理论在很大
张高睿
企业
教练技术
对控制职能和对创新职能的影晌
教练技术
控制职能是管理者监控、比较和纠正工作和工作绩效的过程。而绩效管理是组织对人力资源的能力、绩效等的一种监控、比较和纠正的循环过程。管理者在绩效管理中更多的是依靠彝予
张高睿
教练技术
讲师张高睿分享什么是 “教练一模仿”环
教练技术
教练一模仿”环是“双环学习”的一个典型案例。一个古老的谚语这样讲：“如果你给人一条鱼，仅仅可以使他一天不挨饿；如果你教会他如何钓鱼，则可以使他后半生不会挨饿。，，（
张高睿
教练技术
讲师张高睿分享欣赏式探询教练
教练技术
教练技术
讲师张高睿分享欣赏式探询的理论和概念基础被研究者不断地考证和研究。其应用的功效引出了研究者们共同的兴趣，最近的发展和改编之一就是欣赏式的教练方式。Sloan
张高睿
教练技术
讲师张高睿分享对成功的测量
教练技术
聘用我做这欲教练的动力来自员工满意度的稳定增加。调查问卷在此文化工程开始之后一年完成，结果显示员工满意度有所增加，调查公司也做出了如下概括： “友好文化在很多领域都
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